Geo I: 25/01/18

• La Volta al món: haureu de compartir amb mi el document de Drive tancat el dia 8 de febrer. Recordeu revisar els criteris de correcció i el text.

Art i artistes: programa tasques

 Pla de treball:

• Pecha-Kuches: 

• Calendari aquí.
• Estructura recomanada:
• Portada (x 1)
• Introducció al moviment (x 2)
• Introducció a l'autor (x 2)
• Característiques generals de l'obra (x 4-5)
• Per què és important l'obra/autor-a (x 1-2)
• Anècdotes/Curiositats (x 1-2)
• Conclusions (x 1)
• Crèdits (x 1)

• Criteris d'avaluació

• La Pecha-Kucha haurà de compartir-se amb mi una setmana abans de la seva presentació per tal de corregir-la.
• Aquí teniu les dels vostres companys de l'any passat per si us poden ser d'utilitat. 

•  Exposició Coneixes a...?: cal buscar una foto (de qualitat i citant la font) i elaborar un text de 400 caràcters resumint les claus de la vida i obra de les següents dones artistes (data límit, 8 de febrer):

• Assignació d'autores aquí.
• Fer un document de drive i compartir-lo amb mi (data límit 8 de febrer).

• Lectura "Todos deberíamos ser feministas": llegir el llibre a classe i compartir la següent fitxa amb mi (data límit, 15 de febrer. Club de lectura el 7 de març).

Geo I: 24/01/2018

Comencem la Unitat de Catalunya (prova de validació 1 de febrer). Fes clic a les imatges i practica!

Geo II: 23/01/2018

Comencem a treballar en el projecte FIB. Els propers dies els dedicarem a definir els continguts de la primera unitat i a crear la pàgina web del nostre país. Aquí tens els continguts que han de figurar al primer informe (data d'entrega 6 de febrer; via Drive). 

Aquí teniu uns tutorials per muntar la vostra pàgina web:






Moltes gràcies als autors per compartir el material en obert!

I aquí tens els exemples dels països i de les webs de l'any passat.

Geo I: 17/01/2018

Repassem el concepte de coordenades geogràfiques:



Treballem els fusos horaris:

Font: edu365.cat

Observa aquests dos mapes i mira’n de trobar les diferències:




Ara observa la imatge amb els dos mapes contraposats:



Tipus de projeccions:

I acabem fent un repàs de la Unitat!

Geo II: 15/01/2018

Avui entreguem la primera fitxa de treball del projecte FIB per començar a pensar en la nostra proposta de país.

I continuem amb la Unitat de sistemes polítics:

GM: 15/01/2018

Corregim l'activitat 10, fem entrega de l'activitat 11 i comencem amb un vídeo introductori de la revolució industrial i l'anàlisi d'uns conceptes elementals d'aquest moment històric.

NOTA: El proper dilluns 29 de gener farem la primerea prova de validació de l'any amb els continguts de l'Antic Règim, Revolució Industrial i els mapes d'Europa i del món que hem treballat.

Art i artistes: primera setmana de treball (10 i 11 de gener de 2018)

Temari:

Unitat 1. Què és l'art?

• Introducció al concepte d'art.
• Funcions de l'art.
• Condicionants de les obres d'art.
• Una proposta de classificació de l'art.
• Algunes tècniques,

Unitat 2. L'escultura a la Grècia clàssica.

• Context històric.
• L'arquitectura a la Grècia clàssica: teatres i temples.
• L'escultura:
• Etapa arcaica.
• Etapa clàssica.
• Etapa hel·lenística.

Unitat 3. El romànic i el gòtic.

• Context històric.
• Característiques generals de l'arquitectura romànica.
• Esglésies i monestirs.
• Característiques generals de l'arquitectura gòtica.
• Arquitectura religiosa i civil.

Bonus track. L'art i les dones.

Sistema d'avaluació:

• Proves de validació x 3: 30%
• Pecha-Kucha presentació obra d'art (15 diapos x 5 min.): 30%
• Exposició Coneixes a...? (400 caracters): 10%
• Lectura "Tothom hauria de ser feminista": 20%
• Portafolis: 10%

Comencem el mòdul reflexionant sobre què és l'art! Ens posarem en grups de 4-5 alumnes i omplirem la següent fitxa sobre tan difícil qüestió. Després posarem en comú totes les respostes plantejades i intentarem consensuar una resposta entre tots (o no!).

Aquí teniu algunes respostes de diferents professionals del món de l'art a la mateixa qüestió (El Confindencial TV)!

Aquí teniu els continuguts de la primera unitat. Comencem!

Geo I: primera setmana de treball (10 i 11 de gener de 2018)

Comencem el mòdul de Geografia I!

Continguts:

• Elements de localització geogràfica.
• Diferents tipus de projeccions cartogràfiques.
• Reconeixement de la distribució en l'espai de continents i oceans.
• Tipificació dels principals elements del relleu.
• Localització i identificació de les principals unitats de relleu i hidrogràfiques del món, Espanya i Catalunya.
• Identificació i localització de les principals varietats climàtiques.

Sistema d'avaluació:

• Proves de validació x 5: 60%
• Projecte "La volta al món": 30%
• Portafolis: 10%

NOTA: Aquesta pàgina web us serà molt útil de cara a les proves de validació, Mapes Flash Interactius.

Material presentació del Projecte La volta al món:

Comencem amb la identificació dels principals elements de localització geogràfica: punts cardinals, latitud, longitud i coordenades geogràfiques.

http://contenidos.educarex.es

 Analitzem també la distribució sobre el mapa dels continents i oceans.

http://3.bp.blogspot.com

Veiem els diferents tipus de mapes que podem trobar (físics, polítics, topogràfics, temàtics, etc).

Fes clic a la imatge

Continuem treballant amb les coordenades geogràfiques.

Fem un repàs dels principals elements del relleu.

Geo II: Primera setmana de treball (8 i 9 de gener de 2018)

Comencem el trimestre presentant el temari del mòdul de Geografia II:

Unitat 1. Estats, vots i urnes.

• L'Estat i les seves funcions.
• Els règims polítics. La democràcia i els estats no democràtics.
• En què es basa la democràcia?
• Democràcia i partits polítics a Espanya.

 Unitat 2. Natura  i societat.

• Relacions entre natura i societat.
• El desenvolupament sostenible.
• Impactes mediambientals: aigua, terra i atmosfera.

Unitat 3. Els sectors econòmics.

• Sector primari: evolució, models i principals característiques. 
• Sector secundari: evolució, models i principals característiques.
• Sector terciari: evolució, models i principals característiques.
• Sector terciari i/o quaternari superior.
• L'economia espanyola i catalana: una breu anàlisi. 
• Exercicis pràctics.
• Prova de validació.

Unitat 4. Urbanisme i territori.

• Els sistemes d'ocupació del sól: el món rural i el món urbà.
• El món urbà i les seves principals problemàtiques.
• Cunit: un cas concret de creixement urbanístic accelerat.
• Exercicis pràctics.
• Prova de validació.

Bonus track.  Els pressupostos públics.

• Breu anàlisi dels pressupostos d'Espanya 2017.
• Els pressupostos municipals: El cas de Cunit.

Sistema d'avaluació:

• Proves validació x 4: 60%
• Projecte #FIB: 30%
• Portafolis: 10%

Un cop vist el temari i el sistema d'avaluació realitzem la presentació del Projecte #FIB, el qual ens ocuparà durant tot el mòdul:





Un cop presentat el projecte, comencem a treballar la primera unitat, Sistemes polítics.

CFGM: 08/01/2018

Comencem entregant l'activitat 10 corresponent als mapes d'Eupa i el món físic.

 I reprenem les unitats d'històra assenyalant les principals característiques de l'Antic Règim.

@marcos

http://4.bp.blogspot.com

www.onogueras.com