dimarts, 7 de novembre del 2017

Internet: 07/11/2017

Avui hem treballat amb el correu electrònic i amb imatges (cerca i enviament per correu).

Aquí teniu uns passos elementals per descarregar una imatge i enviar-la per correu electrònic:
  1. Obrir el navegador i fer la cerca al buscador (Google i/o altre)
  2. Seleccionar l'opció "Imatges".
  3. Clicar a sobre de la imatge i a "Veure imatge".
  4. Clicar a sobre de la imatge amb Botó dret i apretar l'opció "Guardar imatge com..." i guardar-les a "Descargas".
  5. Obre el teu compte de correu electrònic i pulsa "Redactar".
  6. Pulsa "Adjuntar arxiu" i fes doble clic a la imatge que vols adjuntar.
  7. Omple la resta de camps (destinatari del correu i assumpte) i pulsa enviar.

dilluns, 6 de novembre del 2017

CCSS II: 06/10/2017

Comencem la classe recordant els principals aspectes de la pel·lícula 14 kilómetros que vam veure la setmana passada i escoltant la primera entrevista entregada del projecte Ciutadà estranger feta per la companya Maria Dolors Latorre! Molt bona feina! Recordeu que haureu d'entregar la vostra entrevista abans del dia 12 de desembre.
Després hem treballat el mapa general dels moviments migratoris a escala internacional. Dividits ens grups, responeu les següents qüestions:
  • Assenyaleu les principals regions que reben població immigrant i les principals regions emissores.
  • Per què creieu que això és així?
 
Per últim, hem fet una activitat grupal on hem parlat de les principals causes i conseqüències, tant positives com negatives, dels moviments migratoris als països emissors i receptors. Pots consultar el temari treballat aquí. Pots fer-lo servir per repassar conjuntament amb l'esquema que hem creat entre tots.

Seguim!

CFGM: 06/11/2017

Avui comencem la sessió corregint la fitxa 4 i la fitxa 5 i fem entrega de la fitxa 6 per a la setmana vinent.

Corregim també la primera prova de validació.

Aprofitem per revisar aquests vídeos sobre el canvi climàtic.
I comencem a treballar els mapes que ens trobarem en la següent prova de validació.

Relleu Europa





Països Europa

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/europa2e.html


Capitals Europa

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/europa2ecap.html

Rius Europa

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/eurrios2e.html

Relleu Catalunya


http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/catorog2c.html

Rius Catalunya

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/catrios2.html

Comarques Catalunya

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/catcom2.html

Comunitats autònomes Espanya



http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/espauto2e.html


Relleu Espanya


http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/esporog2e.html

dijous, 2 de novembre del 2017

Internet: 02/11/2017

Bona tarda!

Avui hem fet una pràctica de creació de correu electrònic i ús elemental. Teniu el tutorial en paper aquí.

CCSS I: Drets humans i Espanya, estat de la qüestió.

Avui corregim l'informe dels drets humans a Espanya d'Amnistia Internacional i analitzem la situació de la crisi econòmica i política espanyola a partir dels següents vídeos d'HispanTV.



Un cop vist el vídeo, respon les següents preguntes i comparteix les respostes en un document de drive al correu ramonparaiso@gmail.com abans del 15 de novembre.
  • Com relaciona el vídeo la corrupció amb la crisi econòmica i immobiliària?
  • Segons el vídeo, com va afectar la crisi econòmica a la ciutadania espanyola?
  • Què és la "dación en pago"? Segons el vídeo, quantes persones s'han vist desnonades des de l'esclat de la crisi?
  • Què és la Plataforma d'Afectats per la Hipoteca? Quins serveis ofereix? 
  • Què són els Bancs d'aliments? Quin és el seu funcionament? A quantes persones arriben al conjunt del país?
A més, definim també el sistema d'avaluació:
  • Portafolis digital (on penjarem totes les activitats dutes a terme): 20%
  • Projectes x 2 (Exposició drets humans i web conflictes internacionals): 50%
  • Proves de validació x 2 (Estat, Espanya i catalunya i Medi ambient): 20%
  • Activitats x 4: 10%

dimarts, 31 d’octubre del 2017

CCSS II: 14 kilómetros


Avui veurem la pel·lícula 14 kilómetros. Hauràs de compartir-me un document de drive  (ramonparaiso@gmail.com) amb les preguntes del qüestionari adjunt abans del dia 15 de novembre de 2017.
Fitxa tècnica

Espanya, 2007
Dirigida i escrita per Gerardo Olivares
Actors: Adoum Moussa, Aminata Kanta
Fotografia: Alberto Moro
Música: Santiago Vega
Producció: José Maria Morales, Óscar Portillo
Durada: 95 minuts
Premis: Espiga de oro en la Seminci de Valladolid, Millor Fotografia i Millor Música

Sinopsis

“14 kilómetros”, la distància que separa l’Àfrica d’Europa, mostra el drama de la immigració, un drama que va molt més enllà del viatge en pastera i que ens mostra molt patiment des dels països d’origen. Això és el que treu a la llum la pel·lícula de Gerardo Olivares, el viatge creuant Malí, Níger, Argelia i el Marroc, la realitat de la immigració africana que veu Europa com la porta de sortida per deixar enrere la misèria i la gana.

Els protagonistes són tres joves africans –Violeta, Buba i Mukela, dos germans i una noia que fuig perquè els seus pares han arreglat el seu casament amb l’home que va violar-la- que ens mostren amb el seu terrible viatge a través del Sàhara el que mai ens han mostrat els mitjans de comunicació.

Qüestionari del film “14 Kilómetros”


1. Quins són els motius que porten als protagonistes a marxar dels seus països? Quina és la seva destinació?
2. Creus que la seva percepció sobre Europa s’ajusta a la realitat?
3. Veus diferències significatives entre la situació de l’home i de la dona protagonistes? Quines?
4. Quins problemes es troben els protagonistes a les fronteres? Com actuen les autoritats frontereres dels diferents països?
5. Creus que les màfies se n’aprofiten de la situació d’indefensió dels immigrants il·legals? Com es reflecteix aquest fet en la pel·lícula?
6. Redacta un text (mínim 100 paraules) on analitzis breument el fenomen migratori present a la pel·lícula (causes, conseqüències, focus d’origen i atracció d’immigrants, etc.).

dilluns, 30 d’octubre del 2017

Taller Internet del Dia a Dia

Bona tarda!

Avui comencem el Taller de l'Internet del Dia a Dia. Comencem presentant-nos i comentant les expectatives i els interessos que ens han portat a fer aquest curs. 

Continuem veient el següent vídeo-resum de la història d'Internet des dels seus orígens (Dicocci Soluciones Creativas).



I finalitzem responent el següent qüestionari sobre els vostres coneixements i interessos.